DOUBLE HELIX / PHILOSOPHY
知識と創造性が、
未来をひらく。
学ぶことは、知識を増やすことだけではない。
知ったことを問い直し、つなぎ合わせ、
まだ存在しない答えを生み出していくこと。
Double Helixは、「知識」と「創造的思考」が互いに作用しながら成長していく学びを大切にしています。
THE DOUBLE HELIX OF LEARNING
KNOWLEDGE
×
CREATIVITY
ふたつの力が交わるとき、
学びは未来を創る力になる。
OUR PHILOSOPHY
未来を変える、
二重螺旋の学び。
Double Helixが目指すのは、知識を一方的に受け取るだけの学びではありません。
確かな知識を土台に、自ら問い、考え、異なる視点を結びつけ、新しいアイデアを生み出していく。
その二つの力が、二重螺旋のように絡み合いながら成長していくことを、私たちは大切にしています。
TWO STRANDS OF LEARNING
二つの力が、
ひとつの学びになる。
01
FACTUAL KNOWLEDGE
事実に基づく
確かな知識
科学、社会、文化。世界を理解するためには、確かな知識という土台が必要です。
×
02
HIGHER-ORDER THINKING
問い、考え、
創造する力
知識を組み合わせ、別の角度から考え、新しい答えやアイデアを生み出していく力です。
KNOWLEDGE × CREATIVITY = POSSIBILITY
THINK BEYOND THE ANSWER
答えを知ることから、
答えを創ることへ。
正解を覚えるだけでは、まだ見たことのない課題には向き合えません。
「なぜだろう？」と問い、異なる考えに触れ、自分自身の視点で考える。
その積み重ねが、未知の問題に向き合う力へと変わっていきます。
LEARNING PRINCIPLES
Double Helixが大切にする、
4つの学び。
01
KNOW
知る
世界を理解するための、確かな知識と情報に触れる。
02
QUESTION
問う
与えられた答えをそのまま受け取らず、「なぜ？」から考える。
03
CONNECT
つなぐ
知識、経験、他者の視点を結びつけ、新しい見方を発見する。
04
CREATE
創る
まだ存在しない答えやアイデアを、自ら形にしていく。
THE LEARNING JOURNEY
学びは、一直線ではない。
知る。問いを持つ。誰かと考える。新しいものを創る。
そして、そこからまた新しい問いが生まれる。
学びは何度も循環しながら、より深くなっていきます。
KNOW
知識
QUESTION
問い
DIALOGUE
対話
CREATE
創造
GLOBAL PERSPECTIVE
違いに出会うことで、
思考は広がる。
異なる国、文化、専門分野、経験を持つ人との出会いは、自分の「当たり前」を問い直すきっかけになります。
多様な視点と対話しながら世界を見ることで、一つの答えにとらわれない、柔軟で創造的な思考を育てます。
OUR BELIEF
すべての学びには、
未来を変える可能性がある。
知識を持つこと。
自分の頭で考えること。
異なる人とつながること。
そして、新しいものを創り出すこと。
Double Helixは、一人ひとりが自分の可能性に気づき、その力を社会と未来へつなげていく学びを目指します。
SUPPORT DOUBLE HELIX
学びの未来を、
ともにつくる。
より多くの若者へ、新しい学びと世界との出会いを届けるために。Double Helixの活動へのご支援をお願いいたします。
